Богуславский, Михаил Викторович

доктор педагогических наук (1994), профессор (2001), член-корреспондент РАО (2001), заведующий отделом истории педагогики и образования Института теории и истории педагогики РАО.

В настоящее время он является ведущим специалистом по методологии, теории и истории образования.

Родился 23.07.1955 в г. Клайпеда (по месту службы отца на Балтийском флоте), вырос в г. [[Смоленск]]е.

Статья подготовлена для энциклопедии Wiki.

На Макаренковских чтениях, 2010 г.

 

 

== Учёба и академическая служба ==

В 1977 г. закончил исторический факультет Московского государственного педагогического института им. В.И. Ленина. В 1977-1983 гг. работал учителем истории и организатором внешкольной воспитательной работы в школе № 106 г. Москвы. С 1983 г. М.В. Богуславский находится на научной работе в системе АПН СССР - РАО.

В 1986 г. защитил диссертацию «Идея стимулирования радости познания у школьников в педагогических трудах и опыте В. А. Сухомлинского» на звание к.п.н., спец. 13.00.01, «общая педагогика».

В 1994 г. защищает докторскую диссертацию, в 2001 г. ему присвоено звание профессора,

27.04.2001 г. избран член-корр. РАО. Ныне исполняет обязанности председателя Бюро отделения Философии образования и теоретической педагогики. Член Совета по экспериментальной работе при Президиуме РАО, Совета по историческому образованию РАО.

В настоящее время является главным научным сотрудником, заведующим отделом истории педагогики и образования Института теории и истории педагогики РАО.

 

== Вклад в науку ==

В трудах М.В.Богуславского в целостном виде представлен процесс развития отечественной педагогической науки и образования; воплощены методологические подходы к толкованию истории педагогики, как важнейшего культурно - образовательного явления. Разработана система методологических подходов к исследованию истории педагогики (парадигмальный, цивилизационный, аксиологический), которые в своей совокупности позволили существенно обогатить и обновить возможности историко-педагогических исследований. Им осуществлены крупные исследования в сфере философии образования, его ценностных оснований, методологии и технологии осуществления гуманистической педагогики, впервые разработана методология и технология осуществления эксперимента на историко-педагогическом материале.

 

== Учебная и методическая деятельность ==

М.В. Богуславским разработан и внедрён в практику учебно-методический комплекс по истории педагогики для системы высшего профессионального и постдипломного педагогичес­кого образования: учебные программы, пособия, цикл антологий и избранных произведений Л.Н.Толстого, П.Ф.Каптерева, В.П.Вахтерова, К.Н.Вентцеля, С.И.Гессена, М. Монтессори и др.

Авторским коллективом под руководством М.В.Богуславского подготовлен  учебник «История педагогики» (под.ред. Н.Д.Никандрова. М., 2007, 26 п.л., авт. вклад 16 %), чем внесён значительный вклад в научно - методическое обеспечение образовательного процесса в системе постдипломного образования. Учебно-методический комплекс по истории педагогики внедрён в образовательный процесс МГПУ и ПАПО Московской области,  ряда педагогических вузов страны.

М.В. Богуславский является членом диссертационных советов УРАО «Институт теории и истории педагогики», АПК и ППРО МОН РФ и Смоленского государственного университета.

М.В. Богуславским осуществляется руководство Научным Советом по истории образования и педагогической науке РАО: на протяжении 1985-2011 гг. проведено 27 сессий Совета, координирующего исследовательскую деятельность более 100 российских историков образования - преподавателей вузов.

М.В. Богуславским подготовлено 6 докторов наук и 9 кандидатов наук.

== Издательская и просветительская деятельность ==

М.В. Богуславским обнародовано более 620 научных работ, из них 18 монографий. Более 300 научно – публицистических статей  опубликовано в центральной педагогической печати. Он автор более 200 статей по истории педагогики в «Российской педагогической энциклопедии», «Российском педагогическом энциклопедическом словаре», «Большой российской энциклопедии» (ред.отдела «Образование»), «Московской энциклопедии» (член редколлегии).

М.В. Богуславский Ответственный секретарь Интернет-журнала РАО «Проблемы современного образования», главный редактор общероссийской педагогической газеты «Педагогический вестник», член редакционной коллегии журналов «Педагогика»,   «Гумани­тарные науки и образование»,  «Классный руководитель», «Психолого-педагогический поиск», Историко-педагогического альманаха ВЛАДИ (научно-образовательный журнал).

== Общественная деятельность ==

М.В. Богуславский Президент Общественной Академии творческой педагогики, Председатель Благотворительного фонда наследия Д.И.Менделеева, член Международной макаренковской ассоциации.

== Награды ==

За особые заслуги в области педагогических наук М.В. Богуславский

·        награждён медалью К.Д.Ушинского(2005),

·        награждён медалью «В память 850-летия Москвы» (1997),

·        удостоен Благодарности Комитета государственной Думы по образованию(2009),

·        награждён Благотворительным фондом наследия Менделеева медалью «За службу образованию»(2009).

·        За большие заслуги в развитии исследований в области истории педагогической науки и образования награждён Почётной грамотой РАО (2010).

 

 

 

== Основные труды (монографии) ==

  1. «Развитие общего образования в  первой трети ХХ века: проблемы и решения». М.,1994. - 10 п.л.;
  2. «ХХ век Российского образования». М.,2002. -12,5 п.л.;
  3. «Очерки истории отечественного образования XIX-XX веков». М., 2002.- 8 п.л.;
  4. Российское образование на переломе эпох. – Ростов – на - Дону, 2002 (в соавт.).
  5. «Отечественное образование: персонажи истории». М., 2003.- 7 п.л.;
  6. Модернизация российского образования: проблемы и решения. - М., 2004 (в соавт.).
  7. «Развитие российской школы на рубеже XIX-XX столетий: методология и теория». - Тверь, 2004. - 8 п.л. (в соавт; авт. вклад 50%.);
  8. «В.А.Сухомлинский: уроки радости познания». М., 2005. - 6 п.л.;
  9. «История отечественной педагогики (первая треть ХХ века)». Томск, 2005 - 20 п.л.;
  10. «Подвижники и реформаторы российского образования». М., 2005. - 13,5 п.л.;
  11. «Новые рубежи педагогической реальности: аксиология, духовность, гуманизм».М., 2007. -18 п.л. (в соавт. авт. вклад 50%);
  12. «Методология и технологии образования (историко-педагогический контекст)».М., 2007. -18 п.л.;
  13. История педагогики. - М., 2007 (в соавт.). 
  14. «Детское движение в России: между прошлым и будущим». Тверь, 2007. - 6,5 п.л.;
  15. Методология, содержание и технологии образования (историко-педагогический контекст). Монография. - М.: Научная книга, 2007 
  16. «Инновационный потенциал разработки теории содержания образования и образовательных технологий (в отечественной педагогике второй половины ХХ века)». М.: ИТИП РАО, 2008. -12 п.л.;
  17. «Элитное образование в России: исторический опыт и современность». Тверь: Золотая буква, 2009. -15 п.л (в соавт; авт. вклад 40%).);
  18. «Развитие теоретических основ содержания дошкольного и общего образования (в отечественной педагогике второй половины ХХ века)». Саранск, 2010.- 18 п.л. (в соавт; авт. вклад 50%).
  19. История педагогики: методология, теория, персоналии. М.: ИТИП РАО, Издательский центр ИЭТ, 2012. - 436 с.
  20. Преемственность и новаторство в развитии основных направлений отечественной педагогической науки (конец ХIХ-ХХ вв.): Монография / Под ред. М.В.Богуславского. - М.:ИТИП РАО, Издательский центр ИЭТ 2012. - 500  с. (в соавт).
  21. Преемственность и новаторство в развитии основных направлений современной педагогической науки России. - М., 2012.-128 с.  (в соавт).

 

== Некоторые статьи (ссылки) ==

·        [[http://pedagogics.mordgpi.ru/node/23 Представление Богуславского М.В.]] на странице ГОУ ВПО "Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева"

·        Богуславский М.В. Развитие общего среднего образования: проблемы и решения. 1994 г. // Монография. Фонд знаний «Ломоносов».

·        Богуславский М.В. 1921. В.Н. Сорока-Росинский // ХХ век российского образования.- М.: ПЕР СЭ, 2002.-336.- С.80-82.

·        Богуславский М.В. История российского образования ХХ века: десятилетие за десятилетием // "Вестник образования", №№ 15, 17-24 (2003 г.) и в № 1, 2 (2004 г.)

·        Михаил Богуславский. Аналитическая справка об обеспеченности высших учебных заведений пособиями по новейшей истории СССР и России. // 1 Cентября, 2001 г.

·        Михаил Богуславский. «Манифест гуманной педагогики» - как руководство к действию // передовая статья в газете "Гуманная педагогика", подготовленной к Одиннадцатым международным педагогическим чтениям "Учитель, вдохнови меня на творчество!" (сент. 2011 г.)

·        Богуславский М.В. Реформы российского образования XIX–XX вв. как глобальный проект // Вопросы образования. 2006.  № 3. С. 5-21. 

·        Богуславский М.В. Авторитарная педагогика - педагогика авторитета // Директор школы. 2002.  № 5. С. 25-28. 

·        Богуславский М.В. Лабиринты манипулятивной педагогики // Директор школы. 2002.  № 9. С. 35-38. 

·        Богуславский М.В. Миражи педагогики поддержки // Директор школы. 2002.  № 10. С. 28-32. 

·        Богуславский М.В. Использование экспертного потенциала Москвы в методической поддержке реализации комплексного проекта модернизации образования.

 

 

== См. также ==

* Представление Богуславского М.В. на странице ГОУ ВПО "Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева"

* Представление Богуславского М.В. на странице Российской академии образования.

* Представление Богуславского М.В. на странице ГОУ «Педагогическая академия».

 

 

 

 

 

К перечню вики-портретов

На главную

 

 

 

Hosted by uCoz